“爱卿以前所讲的大华国那日行千里的工具，可是此物？”

    “算是吧，大华国很长一段时间，便以这火车作为主要运输工具。”

    “那我们可能造出大华那种大的来？”赵佶又问。

    “回皇上，这的好制作，大的却是不容易，而且制造起来有很大危险，大宋这方面人才太缺，臣一人之力是办不到的。”杨帆答道。

    众人脸上顿时出现失望表情，呆呆地看着那火车，惋惜至极。这时蔡京却道：“老臣以为，可招纳朝堂以及民间能人异士进入太学。目前，太学之中，已设工学、算学、画学等科，何不再设个……呵，叫什么科呢，这科由杨大人来教授，专门负责研制此物，老臣不信凭我大宋举国之力，却造不出这个火车。”

    杨帆一听此言，大是佩服，这蔡京每出一语总能点到点上，便如前面兵工厂的建造，其实新建未必比在原有的基础上建造效果好，只是杨帆如郑居中考虑的一样，怕同军器监混在一起掣肘太多，所以才想另起炉灶。而且，蔡京任相这些年，大力改革科举，展州县教育，在各级学校及科举考试时增设算学、医学、武学、律学等科，使科举考试与具体的行政事务更加协调。虽然他的目的并不单纯，可客观上讲，这些政策在当进具有越时代的先进性，大奸之人，必有大智，此语诚不我欺。

    “臣同意太师的想法。”童贯也言到，“这火车其实也是军国利器，如若真能日行千里，从京城到那真定府也不过一时间，而且人坐在上面，省了诸多劳顿，那疲军远征之事，怕就没有了……呵呵呵。”横看成岭侧成峰，童贯却是从军事的角度去看待这一问题。

    “臣也同意”，“臣同意。”众人也纷纷表态。

    “好，便依太师所言，在太学设立……呃，杨卿，叫什么呢？”

    “回皇上，便叫科学院吧，分科而学，专做明创造的学问。”杨帆答道。

    “哈哈哈，此名甚好……太师，太学诸科皆由你创办，这科学院……”赵佶道。

    “老臣定不负皇上所托。”蔡京未等赵佶完，便体察圣意，表态回答。

    “禀父皇，儿臣愿提举科学院，请父皇恩准。”太子赵桓也掺和道。

    “好，准！准！”看众人勤勉任事赵佶高兴地道。

    “禀皇上，这科学院研制火车，不知何时方能成功，远水解不得近渴。朝会时，杨大人曾言可建用马拉车的规道，不知能不能解决花石积压码头这一难题？”蔡攸提醒道。

    赵佶望向杨帆，杨帆道：“这需要去码头看下情形，再做出个样品来试验一下，方能知道管不管用。”

    “那杨卿、蔡卿、李卿三位辛苦一下，下午便跑趟码头吧。”赵佶吩咐道。

    杨帆、蔡攸、李诫齐声应诺。

    赵佶仿佛解决了个大难题一般，长舒一口气道：“高太尉，再你那边的事情吧。”