方的人。”

    “哦。”

    “故事也是同一个。真相就是学生说的那样。”

    李叔还记得之前那个有关监狱、兄弟阋墙、老太太顶罪的故事，但保险起见，他还是将两人的投稿做了对比。

    他有些吃力地看着两个故事，一会儿之后，看到那个叫“鼹鼠先生”投稿的后续内容，不禁大吃一惊，抬头看向黎云。

    黎云早有所料，对李叔点头，“他应该是我见到过的那个学生。而且，这个故事是那个人的外甥，编的那个故事。”

    黎云对郁明星印象深刻，对那突然出现、横死当场的彭云同样记忆深刻。

    彭云临死前，意识里泛起的波澜，被黎云“看”在眼里。

    想到此，黎云靠在了椅背上，浑身透出股疲惫来。

    “这他们”李叔惊讶地说不出话来。

    他生前不信鬼神，死后也不能说是迷信。

    此时此刻，李叔却觉得冥冥之中，仿佛自有天意，将他们这些人联系在了一起。

    黎云笑了一声，笑容苦涩难明。

    李叔看懂了黎云的这个笑容，低头再看手机上的投稿。

    “鼹鼠先生”用的是鼹鼠的故事里那只小鼹鼠的截图当头像，看起来就稚气未脱。他的投稿内容，也充满了学生气，有些青涩，还有些莽撞。

    “怪谈异闻”经营至今，正儿八经的网友投稿没有收几个，那为数不多的几个投稿，投稿者也都小心谨慎，不会刻意透露自己的隐私。“鼹鼠先生”却全然没有这种小心。

    倒也不是说，成年人上网就都注重隐私保护。那些轻率的、无知的、不在意这些的网友比比皆是，但既然是给“怪谈异闻”这样的账号投稿，不管是真遇到了灵异事件，还是错以为自己遇到了灵异事件，又或者是编个故事自娱自乐的人，都不会将自己的隐私暴露出来前者是出于恐惧和自保的目的，后者则是撒谎时的本能。

    “鼹鼠先生”没有如此，大概是因为年纪小，也因为他被黎云救了吧。

    少年人，经历老师惨死的悲剧，经历九死一生的险境，记住的却只有最后圆满完美的结局。

    鼹鼠先生它保护了我和我好兄弟，还给孙老师报仇了。我们两个想要感谢它，但是不知道该怎么办。我们本地根本没有供奉凤凰的庙，也没有相关的传说。我们找了好久，都没有找到。它可能就是从这边上空飞过，顺手救了我们。现在，不知道它又飞到哪里去了。不知道我以后还能不能再见到它。

    所以，我想了很久，觉得要是更多人知道这件事，是不是能表达我们的感激古时候不就有这种例子吗我也记不清楚，语文老师以前上课的时候好像讲过，就是施恩者不求回报，报恩者无以为报，所以就宣扬这种事迹当做报答。现在也有这种说法吧记录发生过的事情，能有警示后人的作用。孙老师的惨案，我们这边的电视台好像不会做专门的节目记录。我也想要感谢孙老师。她最后关头救了我们。她是个特别好的老师。

    “鼹鼠先生”投稿的最后，满满都是感激和惋惜。

    他真正应该感谢的人，一是黎云，二是孙老师。

    黎云自问当时的举动，和“鼹鼠先生”所猜的一样，就是随手而为。他正好在查杨仓教堂那些逃走了的娃娃的事情，感应到了求救，事情还与那些娃娃有关，才能正好救人。这件事对他来说轻而易举，不假思索，也无需冒险。

    孙老师是真正有所付出的，也是真正关心那两个学生的人。

    李叔摇摇头，对“鼹鼠先生”的想法也能体谅，只是忍不住冒出老年人的说教想法。

    他的想法倒是和黎云此时的想法不谋而合。

    “后面的事情，我不准备发出去，前面那个故事，倒是可以发