密，经不起深查，这会儿确实不应该操之过急，顶风作案。

    陆铭远拿过手机，开玩笑道：“我检查检查你有没有装什么游戏。”实则细心地打开相册和录音，检查对方有没有留下什么证据。

    祝真暗骂他奸诈，脸上却十分忐忑：“只装了一个拼图游戏，是哄我弟弟玩的，然后……然后还下了几本，别的真的没有了。”

    陆铭远将手机里里外外翻过一遍，这才还给她，转身去卧室穿衣服：“我送你回去。”

    只要少女手中没有证据，就不会对他造成实质性的伤害，就跟邹佳佳的死亡一样，他听到消息确实有一瞬间的慌乱，但想想在两个人暗中交往期间，一直小心行事，没有落下任何把柄，又放下心来。

    单凭一面之词，可没那么好攀诬他，更何况，他还有个做校长的亲舅舅呢。

    不过，祝真性子怯懦，文静内向，想必也不会多嘴乱说。

    直到下了车，礼貌乖巧地将道貌岸然的老师送走，祝真才长松一口气，紧接着又垮了脸。

    陆铭远虽然和邹佳佳发展出了超越师生界限的地下关系，更带着她接触了SM的世界，但要说他是造成邹佳佳死亡的真正凶手，证据显然不足，动机也不充分。

    她就近找了家不需要登记身份证信息的黑网吧，打开网盘，从中找到自己暗中拍下上传又从手机里删除的协议照片，下载整理好后，打包匿名发送到辖区派出所的举报邮箱里，一套操作一气呵成。

    如果她没猜错，前面几份协议的奴隶，都是陆铭远教过的学生。

    虐恋关系如果建立在你情我愿的基础上，旁人自然无权置喙。

    但这段关系附加上师生的身份，就变得复杂起来。

    老师与学生，和养父与继女类似，都存在着天然的权力不对等，当事人也