罪过，用“癖好”这种轻描淡写的措词或许不太恰当，我并不是要强词夺理，但我这种情况似乎只能用“癖好”来解释。因为我真的会身不由己地去偷窃，尽管我并非想要那些东西。

    我依稀记得自己第一次偷东西，是在幼儿园的时候。

    那天一直教我们的年轻老师请了产假，来了新的老师代替她。

    新老师比之前的老师年纪大了很多，听说当年结婚后辞去了幼儿园的职务，她现在一定是来救场的吧。

    她的名字我已经忘了，只记得她十分亲切，很会照顾孩子。她特别会折纸，第一次见面，就给我们每个人折了各自喜欢的动物作为见面礼。

    给我折的是黄绿色的纸鹦鹉。鹦鹉收着翅膀，突起尖尖的小嘴，真的十分可爱。我非常喜欢它，为了能把它完好地带回家，我打算把它放进书包里去。

    就在我走近房间角落的架子，想要把鹦鹉放进包里时，我发现架子上放着一只红纸折的乌龟。和我的鹦鹉一样，乌龟也用蜡笔画上了圆溜溜的眼睛。

    我知道这个乌龟是谁的。刚才老师问大家喜欢什么动物的时候，那个总是在房间里蹦跳吵闹的男孩子用超大的嗓门叫嚷过：“乌龟！乌龟！”

    朝屋内看去，他正浑然忘我地和其他孩子在搭积木。他一定是随手把乌龟放在架子上，就以为已经保存好了吧。小孩子都是这样的。

    按理说，我应该让它去，或是提醒他把乌龟收好。然而，我当时连周围的情况都没好好确认，就把那只纸乌龟和我的鹦鹉一起迅速地放进了自己包里。

    现在想来，还真鬼迷了心窍。

    我其实并不想要那个乌龟，比起只伸出短短的手脚和头的六角形乌龟，我觉得自己的鹦鹉不知要可爱多少呢。

    然而，一旦知道没有人在看自己，而乌龟又在我触手可及之处，我就很自然地伸出了手。

    究竟为什么会这样呢？

    二十年后的现在，我虽然记不起当时自己在想些什么，但这第一次偷窃的经过却清晰地印在我的脑海里。

    过了一会儿，那个男孩发现自己的乌龟不见了。我没想到他会大哭大叫地拼命在屋子里四处翻找，因为他刚才明明把那个乌龟抛到脑后，忘得一干二净了。小孩子还真是喜怒无常的生物。

    最后老师给他折了新的乌龟，才平复了这件事。当时我装出若无其事的样子，无论那个孩子怎样哭喊，都没有感觉到良心的苛责。仔细想来，这或许比偷窃更罪过。

    自那以后，我的恶癖就频频作祟。

    现在想想，那真是匪夷所思的心理，因为我偷的每一个东西都不是自己想要的。

    例如小学低年级的时候，我去同龄的女生家玩，偷了把换装娃娃的梳子。

    那把粉色的塑料梳子才四厘米长，再怎么说也只能给娃娃梳头用。而事实上，就算是用它给娃娃梳头，也很费时费力。

    和那个纸折的乌龟一样，我并不是想要那梳子，但鬼使神差地，就在那个女生转移视线的一瞬间，我迅速地把它放进了自己裙子口袋里。

    当然她一点都没注意到，之后我也不记得她有特别提过这件事，这或许是因为少了那梳子也没什么大不了的缘故吧。

    那把梳子我在当天回家的路上就扔了。话已至此，你就明白我并不是因为真心想要才偷东西的吧。

    而且，我也不是要给那个朋友找麻烦才偷的，我并不羡慕她有换装娃娃。虽然我确实没有这样的娃娃，但我对这种娃娃并不热衷。

    所以我真的不明白自己为什么要偷东西，我觉得我的两手好像听命别人，自说自话肆意妄为。

    而我的恶癖就这么顺理成章地愈演愈烈。

    也许当时年幼胆小，害怕事情闹大，所