果可以量化升级指标就好了，这样起码能够明确自己什么时候能将这个两个能力升到中级

    而一旦这两个能力升到中级，那么延伸能力推演肯定能力也会提高，甚至会有新的能力也不定

    就在陈安夏这么想着的时候，属性面板顿时发生了变化

    “能力：解析初级（当前进度5%）

    建模初级（当前进度5%）

    围棋（业余一段）

    ”

    5%，陈安夏看到解析和建模后面的进度的时候，不由的一愣，没想到竟然真的可以量化升级指标

    那现在要做的就是验证一下解析物品会提升多少的进度，可不可以也先是解析的进度条

    想着陈安夏拿起课本，心中默念道“解析当前物品，并且同步建模，并显示解析建模的进度~”

    “解析进度1%、%100%

    建模进度1%、%100%”

    “名称：学5年级国文课本

    页数：106页

    重量

    材质

    学习进度

    ”

    陈安夏现在关注的并不是书籍的属性，而是解析和建模的进度条，陈安夏看过之后发现解析和建模的进度条在刚刚解析和建模之后，分别各增加了001%

    没错，就是001%，从原本的5%增加到了54%

    之后陈安夏又通过不同的试验，发现，解析的东西越复杂解析进度增加的就越多，不过目前还没有看到能够一下子增长1%进度的东西

    或许是还没遇到，陈安夏猜测，即使遇到了自己的精神力可能都不够完整的解析

    就在陈安夏不停的试验的时候，谷村美和子穿着正式的着装，来到了叶濑学

    站在学门口，谷村美和子不由的使劲的呼了一口气，抛起了脑海中不切实际的想法，昂首挺胸，脸上带着自信的神采，抬脚就要迈步走进学校

    “姐，你是谁啊，不知道没有经过登记是不能进校的吗？”就在这时，一旁传来门卫的大喊声

    这道声音让谷村美和子吓了一跳，下意识的收回迈出的脚步，脸色变得窘迫起来，接着乖乖的登记了必要的信息之后，谷村美和子才被允许进校

    “教导处，教导处”谷村美和子在学校里面边找着目的地，一边轻声念叨着，接着谷村美和子看到了自己的目标，不由的双眼一亮道“啊，找到了，教导处~”

    来到教导处之后，谷村美和子走到一位正在工作的老师身旁，有些恭敬的问道“那个，请问一下5年班的安夏老师的位置哪里？”

    “5年班的安夏老师？”被问道的老师闻言不由皱了皱眉头奇怪道“我们学校有老师叫做安夏的吗？”

    着这位老师不由的看向对面的山岸由美出声道“由美老师，这位女士再找5年班的安夏老师，你知道吗？”

    “安夏老师？”正在批改作业的山岸由美闻言一愣，一时也没反应过来，不过还是看着谷村美和子问道“你好，我是5年班的班主任山岸由美，请问你是？”

    “啊，我是轻漫社的编辑，今是过来和安夏老师商量合约的事情的~”谷村美和子礼貌的应道

    “可是，5年班没有叫做安夏的老师啊？你是不是找错地方了？”山岸由美皱了皱眉问道

    “找错了？”谷村美和子闻言一愣，接着拿出手机将陈安夏发的信息递给山岸由美看，一边问道“我是按照信息的地址招过来的，难道不是这里吗？”

    山岸由美接过手机一看，脸色顿时更加奇怪起来“信息上的地址是这里没有错，可是我们这里确实没有叫做安夏的老师~”

    “怎么会？”谷村美和子满是不可置信道

    “啊，等